Традиционные форматы аттестации студентов, такие как дипломные и курсовые проекты, стремительно теряют свою первоначальную диагностическую ценность. Об этом заявил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков на форуме «Технологии ИИ в высшем образовании», проходящем в Тюмени. По мнению главы Минобрнауки Валерия Фалькова, методы оценки, которые на протяжении десятилетий считались эффективными, сегодня столкнулись с вызовом...

Сообщение Глава Минобрнауки: дипломы и курсовые больше не проверяют знания так, как 20 лет назад появились сначала на Учительская газета.