Обычный учебный день в школе: преподаватель даёт задание классу из двадцати восьми детей. Пятеро выполнили его за десять минут и листают ленту в телефоне под партой. Восемь человек смотрят на условия задачи и не знают, с какой стороны подступиться. А ещё пятнадцать — где-то между: кто-то продвигается, но медленно, кто-то дошёл до третьего пункта и...

Сообщение Персонализация образовательного маршрута: как подобрать траекторию для каждого, когда учеников много, а программа и учитель — одни на всех появились сначала на Учительская газета.